如何评价当前我国科技人才培养和引进的现状？

1. 青年人才的培养与支持

在全球新一轮科技和产业变革的背景下，青年是科技创新人才中的生力军，是最具活力和潜力的科技力量。我国***和社会都在关注和支持青年人才的成长和发展。例如，全国***期间，多位全国政协委员就加强中国科技创新人才建设提出建言。他们建议对重大科学发现等方面的科研创新人才给予更多政策支持与资源倾斜，包括科研经费支持、考核标准合理化等，以解其后顾之忧，并支持青年人才在重大科研项目攻关中“挑大梁、当主角”。

此外，一些高校和科研机构也开始重视青年科研人员的作用。例如，中国地质大学（武汉）教授童金南委员提到，他所在学院每年的高水平科研成果，超过一半由青年科研人员完成，青年成为科研成果产出的主力军。这表明我国在科技人才培养和引进方面已经取得了一些成果，青年人才在科研领域的作用日益突出。

2. 评价机制的改革与创新

科技创新人才培养与评价机制密切相关。近年来，我国的相关评价机制进行了调整，但仍与科技创新事业发展的新需求不完全匹配。中国科学院院士、北京大学信息与工程科学部副主任魏悦广委员指出，当前的评价机制不能充分考虑科技发展和人才成长的规律，评价过程存在简单化、算数化、格式化、多级化等倾向。

这种现象表明，我国在科技人才培养和引进的评价机制方面仍有待改革和创新。王桂林委员强调，完善评价机制有利于打造更好的创新生态。他认为，科研院所、事业单位、企业之间机制不同，难以用同一把尺子对人才、项目、成果进行衡量，因此需要综合施策，不断完善的评价机制。

3. 人才培养与引进并重

在科技人才培养和引进方面，我国不仅要在14亿人中培养，还要从70亿人中引进。王桂林委员认为，自主培养人才是建设科技强国的必由之路，开放合作同样不可或缺。应当加强人才国际交流，完善海外人才引进体系，并对引进人才提供政策支持。

然而，我国在吸引海外优秀人才方面还存在一些挑战。与其他国际一流城市相比，中国许多地区对科技人才的吸引力和保障支持体系还存在提升、改进空间。因此，九三学社中央在今年提交的《关于着力造就拔尖创新人才为中国式现代化提供坚实人才支撑的提案》中建议，精准对接海外高层次科技人才和用人机构，应围绕居留和出入境、医疗、住房、税收、配偶子女安置等方面，完善外籍人才服务保障机制。

总的来说，我国在科技人才培养和引进的现状既有积极的一面，如对青年人才的支持和评价机制的改革，也有需要改进的地方，如吸引海外优秀人才的难度。未来，我国需要继续努力，建立健全科技人才自主培养政策体系，形成具有中国特色、适合科技人才成长的良好生态。